近日，我省科研团队首次运用星云星空心理健康 AI 大模型技术，在兰州装备制造技师学校进行了新生心理检测筛查、AI 深度评估、AI 心理数字人体验及专题研讨专项活动。
据介绍，此次创新实践以科技为抓手，为在兰职业院校新生心理健康服务提供了高效解决方案，也为全省青少年心理健康教育工作开辟了数字化新路径。
期间，星云星空专业技术团队依托心理健康 AI 大模型的核心能力，仅用一个小时便完成181位新生的心理检测筛查，针对筛查中发现有进一步评估需求的学生，精准开展 112 人次 AI 深度评估。在 AI 心理数字人体验区，科技人员通过拟人化交互、实时响应等功能，让新生在轻松氛围中完成心理状态自测，同步学习了情绪调节技巧。在专题研讨环节，来自我省各单位的教育工作者与 AI 技术研发团队围绕 “数字化心理健康服务落地校园” 展开深度交流，明确了 AI 技术在心理风险预警、动态跟踪、个性化干预等环节的应用方向。
“心理健康是学生的第一道防线，更是学校的最后一道防线。而星云星空 AI大模型的引入，让这道防线更坚固、更灵敏。” 兰州装备制造技师学校负责人介绍，此次全省首次 AI 心理健康服务实践，不仅帮助学校在开学初期就全面掌握新生心理状况，实现 “早发现、早干预”，更推动了心理健康教育从 “被动应对” 向 “主动预防” 转变。
星云星空 AI 大模型研发团队专家王上义介绍，作为此次活动的技术核心，星云星空 AI 大模型展现出高效性突破传统局限、客观性保障评估精准、隐私性构建安全屏障三大独特科技优势。该技术已在全国多个教育场景验证实效，此次落地甘肃是职业教育领域的重要创新。通过 AI 技术可构建 “筛查 - 评估 - 干预 - 跟踪-疗愈” 全链条心理服务体系，尤其适用于职业院校学生群体的心理特点，能针对性识别学业压力、职业规划焦虑等问题，为教育管理提供数据支撑。
此次全省首次 AI 心理健康服务活动的成功开展，不仅为兰州装备制造技师学校新生送上 “心理护航礼包”，更形成可复制、可推广的 “科技 + 心理健康” 校园服务模式。我省人工智能专家芦军指出，该实践填补了我省 AI 技术在学生心理健康测评领域的空白，对破解基层学校心理健康专业人员短缺、服务能力不足等难题具有重要意义，将推动全省青少年心理健康服务向数字化、精准化、普惠化方向发展。
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